Gedung Baru SMPN 2 Bontang Bakal Ramah Disabilitas, Begini Tanggapan Disdikbud

Redaksi
5 Nov 2024 10:51
2 menit membaca

BONTANG – Peningkatan kualitas pendidikan inklusif di Kota Bontang kini menjadi prioritas utama, terutama dalam menyediakan akses yang setara bagi anak berkebutuhan khusus (ABK) di sekolah reguler.

SMPN 2 Bontang mengambil langkah nyata untuk mendukung hal ini dengan membangun fasilitas khusus bagi siswa disabilitas. Gedung baru yang sedang dibangun di sekolah tersebut akan dilengkapi dengan berbagai sarana ramah disabilitas, seperti guiding block, tangga khusus, dan WC duduk, guna menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif.

“Saat ini kami memiliki 24 siswa inklusi di SMPN 2 Bontang. Fasilitas ini diharapkan dapat mendukung kenyamanan dan efektivitas proses belajar mengajar mereka,” ujar Kepala SMPN 2 Bontang, Siti Chusuning, Senin (4/11/2024).

Gedung tersebut, dijadwalkan akan rampung pada 27 Desember 2024, dan pihak sekolah berharap dukungan dari pemerintah serta masyarakat agar pembangunan berjalan lancar.

Sementara itu, Sekretaris Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Bontang, Saparudin, menyambut baik inisiatif ini. Menurutnya, langkah SMPN 2 Bontang selaras dengan visi Disdikbud untuk menciptakan pendidikan inklusif yang menjangkau semua siswa.

“Pendidikan inklusif merupakan bagian penting dari misi kami, dan kami mengapresiasi SMPN 2 yang telah mengambil langkah konkret untuk memperbaiki sarana bagi ABK,” ungkapnya.

Saparudin berharap, fasilitas ramah disabilitas yang dibangun di SMPN 2 Bontang dapat menjadi contoh bagi sekolah lain di wilayah Bontang, sehingga akses pendidikan yang setara dapat dinikmati oleh seluruh siswa.

Pembangunan fasilitas ini menjadi langkah awal dari upaya yang lebih besar untuk memastikan tidak ada siswa yang tertinggal dalam proses pembelajaran di Kota Bontang, sejalan dengan visi menciptakan kota yang inklusif dalam pendidikan.

Tidak ada komentar

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

x
x